Uticaj modela motoričke koordinacje na razvoj antropoloških dimenzija školske dece
Sažetak: Predmet istraživanja je proučavanje modela motoričke koordinacije, antrooloških dimenzija (morfološke, motoričke i funkcionalne) kod ispitanika obuhvaćenih redovnom nastavom fizičkog vaspitanja i dodatnim radom za razvoj motoričke koordinacije u okviru karate kluba. Problem istraživanja je da se ispita efikasnost primene modela motoričke koordinacije (u dodatnom motoričkom vežbanju sa četri časa nedeljno) u finalnom u odnosu na inicijalno merenje na razvoj morfoloških karakteristika, motoričkih i funkcionalnih sposobnosti ispitanika. Na osnovu predmeta i problema istraživanja, osnovni cilj istraživanja je utvrđivanje uticaj modela motoričke koordinacje na razvoj antropoloških dimenzija morfoloških karakteristike, motoričkih i funkcionalnih sposobnosti ispitanika. Istraživanje je izvršeno na uzoraku od 84 ispitanika, učenika sedmog i osmog razreda osnovnih škola, muškog pola, starih 13 i 14 godina ± 6 meseci, obuhvaćenih redovnom nastavom fizičkog vaspitanja i eksperimentalnim modelom za razvoj motoričke koordinacije u dodatnoj nastavi, u okviru karate kluba u Kosovskoj Mitrovici. Dobijeni rezultati ispitanika statistički su obrađeni na način da se daju odgovori na postavljene hipoteze. Korišćen je program "Statistica" 8.0 for Windows za izračunavanje sledećih parametara. Rezultati multivarijantne i univarijantne analize varijanse pokazuju da je na kraju eksperimentalnog perioda, u odnosu na inicijalno stanje, pod uticajem primene modela motoričke koordinacije došlo do statistički značajnih promena motoričkih i funkcionalnih sposobnosti ispitanika.
srpski
2018
© All rights reserved