Naslov (srp)

Силабуси професора Jовановића

Naslov (eng)

Professor Jovanović’s Syllabus

Autor

Панић Мараш, Јелена

Publisher

Opis (srp)

Сажетак: Рад истражује силабусе професора Јовановића. Истражи- вачка пажња у први мах је усмерена ка силабусима за предмете Срп- ска култура у европском контексту, Увод у тумачење књижевности, Књижевност за децу / Књижевност за децу и младе, као и Путовања као вид образовања и културе и Читање и културни идентитет. Уочава се да је професор Јовановић кроз силабусе изнео својеврсну „поетику наставе” и континуирано инсистирао на дијахронијским и синхронијским повезивањима ма о којој области да је реч. Силабуси се могу посматрати и као жива заоставштина професора својим на- следницима. Инсистирајући на њима, истрајавајући у „преношењу ватре”, остајемо дубоко уроњени у национално, а отворени ка све- ту. Тако се чини да зиданица професора Јовановића има своје уте- мељење не само у националној култури већ и у савременом образов- ном концепту.

Opis (srp)

Summary: The paper investigates the syllabi of professor Jovanović. Research attention is primarily focused on the syllabi for the academic courses Serbian culture in the European context, Children`s literature / Children`s and YA literature, as well as Travel as a form of education and culture and Reading and cultural identity. It can be seen that Professor Jovanović presented a kind of “poetics of teaching” through the syllabi and continuously insisted on diachronic and synchronic connections, regardless of the field in question. The syllabuses can also be seen as a living legacy of professors to their successors. Insisting on them, persevering in “carrying the fire”, we remain deeply immersed in the national and open to the world. Thus, it seems that professor Jovanović’s mastery has its foundation not only in national culture but also in the modern educational concept.

Jezik

srpski

Datum

2025

Licenca

© All rights reserved

Predmet

Keywords: syllabi, “poetics of teaching”, education, culture, national, identity, reading, children`s and YA literature.

Кључне речи: силабуси, „поетика наставе”, образовање, култура, на- ционално, идентитет, читање, књижевност за децу и младе.

Deo kolekcije (1)

o:25609

Факултет за образовање учитеља и васпитача Уни...