Naslov (eng)

Artificial Intelligence In Education - Ethical Risks And Guidelines For Safe Implementation

Naslov (srp)

Veštačka inteligencija u obrazovanju - etički rizici i smernice za bezbednu primenu

Autor

Ristić, Miroslava

Publisher

Opis (eng)

Abstract: Artificial intelligence systems and tools can enhance education at all levels, starting with personalized learning and the automation of teachers' administrative tasks, to providing additional out-of-classroom support for students. Moreover, artificial intelligence enables the analysis of large educational datasets, contributing to a better understanding of the state and trends in the educational system and improving decision-making processes. Despite its undeniable educational potential, we cannot overlook the justified concerns related to integrating artificial intelligence into the educational system. For this reason, the aim of this paper is to analyze the ethical risks, legal regulations, and current practices for the ethical and safe implementation of artificial intelligence in education. Using the case study method and literature analysis, with a purposive sampling approach, key guidelines for ethics and safety have been identified. These guidelines, combined with adequate competencies of students and teachers, can enable the fair, safe, and responsible application of artificial intelligence for educational purposes.

Opis (srp)

Kratak sadržaj: Sistemi i alati veštačke inteligencije imaju potencijal da unaprede nastavu i učenje na svim obrazovnim nivoima, od personalizovanog učenja i automatizacije administrativnih poslova nastavnika do dodatne podrške učenicima/studentima van učionice. Osim toga, veštačka inteligencija omogućava analizu velikih skupova obrazovnih podataka, što doprinosi boljem razumevanju tendencija i procesa donošenja odluka u okviru obrazovnog sistema. Uprkos ovim nesumnjivim prednostima, raste i opravdana zabrinutost u vezi sa etičkim aspektima integracije veštačke inteligencije u obrazovni kontekst. Iz tog razloga cilj ovog rada je analiza etičkih rizika, zakonskih regulativa i postojeće prakse koja se odnosi na odgovornu primenu veštačke inteligencije u obrazovanju. Primenom metode studije slučaja i analizom literature na osnovu namernog uzorka, u radu su izdvojene ključne smernice, koje u kombinaciji sa adekvatnim kompetencijama nastavnika i učenika, mogu obezbediti pravičnu, bezbednu i odgovornu upotrebu veštačke inteligencije u nastavi.

Jezik

srpski

Datum

2025

Licenca

© All rights reserved

Predmet

Ključne reči: veštačka inteligencija u obrazovanju, etički rizici, nastava, obrazovni sistem, smernice za bezbednu primenu

Key Words: artificial intelligence in education, ethical risks, teaching, education system, guidelines for safe use of artificial intelligence

Deo kolekcije (1)

o:25609

Факултет за образовање учитеља и васпитача Уни...