Naslov (srp)

KONCEPTUALNI OKVIR ZA ANALIZU NEJEDNAKIH ŠANSI U OBRAZOVANJU

Autor

Vuksanović, Nemanja

Opis (srp)

Polazeći od veze između obrazovne i dohodne distribucije u zemlji, i važnosti redukcije obrazovnih nejednakosti kako bi se smanjila dohodna nejednakost, u radu je prikazan konceptualni okvir koji istraživačima može poslužiti kao osnov za analizu nejednakih šansi u obrazovanju. U radu su predstavljene osnovne ideje nekoliko teoretičara društvene jednakosti, poput Rolsa, Dvorkina i Sena. Istaknuto je da su upravo Rolsova teorija pravde, Dvorkinovo gledište o jednakim resursima i Senov pristup sposobnostima poslužili kao osnov za ekonomsko modeliranje jednakih šansi u okviru dva različita pristupa. Prvi pristup počiva na formalizaciji pojma jednakosti šansi u ekonomskim modelima koji tretiraju šanse eksplicitno, dok se drugi pristup zasniva na formalnom tretiranju jednakosti šansi u sklopu ekonomskih modela koji šanse posmatraju implicitno. U radu je poseban fokus stavljen na Romerov teorijsko-metodološki okvir koji počiva na potrebi redukcije nejednakosti koje su povezane sa karakteristikama pojedinaca na koje on nema uticaja, uz isticanje razlike između faktora napora i faktora okolnosti.

Jezik

srpski

Datum

2024

Licenca

Ovo delo je licencirano pod uslovima licence
Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0 - Creative Commons Autorstvo - Nekomercijalno - Bez prerada 4.0 International License.

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode

Predmet

KLJUČNE REČI: NEJEDNAKE OBRAZOVNE ŠANSE, TEORIJA DRUŠTVENE JEDNAKOSTI, EKONOMSKO MODELIRANJE JEDNAKIH ŠANSI

Deo kolekcije (1)

o:28218

Ekonomski fakultet