Naslov (srp)

Participativna epistemologija u didaktici

Autor

Гојков, Грозданка
Стојановић, Александар

Publisher

Opis (srp)

UVOD: Za šire posmatranje konceptualnih promena u obrazovanju danas neophodno je imati u vidu kontekst u kome se odvijaju participativni procesi u didaktici. Razumevanje ovog kompleksnog konteksta obuhvata mnogo bitnih faktora i procesa koji čine okvir u kome se odvijaju didaktički procesi, a u sklopu njih i istraživanja na ovom polju: globalni paradigmatski preokret u razumevanju društvene uloge i funkcije znanja i obrazovanja, izazvan neoliberalnom ideologijom i instrumentima društvene i ekonomske kontrole, kao predznakom trenda ere globalne ekonomije znanja; teorijski diskurs poststrukturalizma ili postmoderne u filozofiji obrazovanja; tendencije kritičko-emancipatpornih struja; razumevanje promena na metodološkoj sceni, u metanaučnim pristupima istraživanju i uticaju istih na metodološke pristupe u istraživanju uopšte, pa i u didaktici; kontekst u kome se poklanja sve više pažnje samodeterminaciji i samoregulaciji učenja. Ova složenost konteksta osnov je i pitanjima o kojima se diskutuje, istražuje, kao i situacijama u kojima se praktično primenjuju teorijske postavke i modeli.

Jezik

srpski

Datum

2024

Licenca

© All rights reserved

Deo kolekcije (1)

o:25609

Факултет за образовање учитеља и васпитача Уни...