Статус и методичко обликовање народних епских песама у разредној настави
Народна епска песма је један од најзначајнијих жанрова српске књижевности у којем су се укрстиле књижевне, друштвене и националне вредности. Она је препознатљива и у разредној настави. Кроз читање и тумачење три програмом прописане епске песме („Орање Марка Краљевића”, „Марко Краљевић и бег Костадин”, „Милош у Латинима”) ученици у трећем и четвртом разреду основне школе упознају епске јунаке, њихове подвиге и особи- не. Осим тога, упознају и грађу традиционалне културе српског народа. Рад има два циља. Први је приказати тренутне програмске оквире епских народних песама у разредној на- стави са анализом конкретних песама, а други – указати на одређена методичка колебања и странпутице у тумачењу ових песама на часу. Ово истраживање може бити од значаја за будуће ауторе читанки, али исто тако и за учитеље, јер се његовим резултатима изоштрава свест о образовној функцији епске поезије и учвршћује њена позиција у разредној настави књижевности.
srpski
2024
© All rights reserved
Кључне речи: основна школа, настава књижевности, разредна настава, наставни програм, читанка, епска песма, методичка апаратура.