Naslov (srp)

Značaj i primena metode scenarija kao sredstva planiranja u obrazovanju

Autor

Vuksanović, Nemanja

Opis (eng)

Abstract: Almost all countries’ educational systems are to a significant degree shaped by an increased uncertainty and complexity, with an ever-growing number of participants. Nevertheless, in most cases, education is still determined by short-term decisions made by policymakers. Neglecting the longer term can be problematic due to the educational systems’ inability to respond to swift and dramatic changes which are likely to be even more prominent in the future. With regard to this, using scenario modelling in the field of education can contribute to adopting and adapting to the ongoing changes. The topic of this paper is the scenario methodology per se and its application to the field of education. This analytical approach can be of use to educational policymakers, bearing in mind the uncertainty and complexity of the systems in which education works, and the continuing need for conducting educational reforms. The primary goal of this paper is to point to the development and the significance of this methodology as a means of planning, and the potential of its application to the field of education.

Opis (srp)

Apstrakt: Rast neizvesnosti i kompleksnosti, sa sve većim brojem učesnika, oblikuju umnogome obrazovne sisteme gotovo svih zemalja. Ipak, obrazovanje je i dalje determisano, u najvećem broju slučajeva, kratkoročnim odlukama kreatora politika obrazovanja. Zanemarivanje dugog roka može biti problematično iz razloga nemogućnosti obrazovnih sistema da odgovore na brze i dramatične promene, koje će verovatno u budućnosti biti još izraženije. S tim u vezi, upotreba metode scenarija u oblasti obrazovanja može doprineti uvažavanju i prilagođavanju promenama koje se odvijaju. Predmet ovog rada su metod scenarija per se i njegova primena u oblasti obrazovanja. Takva analiza može biti od pomoći kreatorima obrazovnih politika imajući u vidu i neizvesnost i kompleksnost sistema u kojima obrazovanje funkcioniše, te kontinuiranu potrebu za sprovođenjem reformi obrazovnih sistema. Osnovni cilj rada jeste da ukaže na razvoj i značaj tog metoda kao sredstva planiranja i na mogućnosti njegove primene u oblasti obrazovanja.

Opis (srp)

Rad je nastao u okviru projekta Ekonomskog fakuleta u Beogradu Uloga države u novom modelu rasta privrede Srbije (179065), koji finansira Ministarstvo prosvete, nauke i tehnološkog razvoja Republike Srbije.

Jezik

srpski

Datum

2018

Licenca

© All rights reserved

Predmet

Key words: change, scenario, planning, education.

Ključne reči: promene, scenario, planiranje, obrazovanje

Deo kolekcije (1)

o:28218

Ekonomski fakultet