Naslov (srp)

Ефекти друштвеног контекста пандемије COVID-19 на образовне политике

Naslov (eng)

Effects of the social context of the COVID-19 pandemic on educational policies

Autor

Милинковић, Јасмина
Банђур, Вељко

Publisher

Opis (srp)

Сажетак: Друштвени контекст је један од детерминишућих фактора у креирању образовних политика и, посебно, курикулума. Сврха рада је да размотри прила- гођавање математичког курикулума актуелном контексту пандемије. Полазећи од историјског развоја математичког курикулума у Србији и претпоставке да су услови у друштву условили промену курикулума, хипотетичко дедуктивном методом евиден- тирањем и компарацијом искустава констатоване су и дискутоване карактеристике процеса планирања, организовања и реализације наставе математике у пандемији. Дискутује се о начину на који су друштвени контекст и друштвене институције ути- цали на разлике између планираног и имплементираног математичког курикулума. Закључено је да је курикулум преусмерен ка модернистичком приступу уз ослонац на информационим технологијама.

Opis (eng)

Abstract: The social context is one of the determining factors in the creation of educa- tional policies and, in particular, the curriculum. The purpose of this paper is to consider adapting the mathematics curriculum to the current context of the pandemic. Starting from the historical development of the mathematics curriculum in Serbia and the assumption that the conditions in society conditioned the change of the curriculum, the characteris- tics of the process of planning, organizing and implementing mathematics teaching in a pandemic were ascertained and discussed by a hypothetical deductive method of editing and comparing experiences. The way in which the social context and social institutions influenced the differences between the planned and implemented mathematics curriculum is discussed. It was concluded that the curriculum was redirected towards a modernist approach based on information technologies.

Jezik

srpski

Datum

2021

Licenca

Ovo delo je licencirano pod uslovima licence
Creative Commons CC BY-SA 4.0 - Creative Commons Autorstvo - Deliti pod istim uslovima 4.0 International License.

http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode

Predmet

Keywords: (post)modernism, COVID-19, information technologies, communication media, mathematics curriculum

Кључне речи: (пост)модернизам, COVID-19, инфомационе технологије, медији комуникације, математички курикулум

Deo kolekcije (1)

o:25609

Факултет за образовање учитеља и васпитача Уни...